نیم نگاهی به موسوعه فقه تعلیم وتربیتی آیت الله اعرافی
نیم نگاهی به موسوعه فقه تعلیم وتربیتی آیت الله اعرافی
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نشر حوزه ، گسترش دامنه فقه شیعه برای ورود به عرصههای جدید و پاسخگویی به مسائل نوپیدای جامعه در حوزه علوم تربیتی موجب گردید،ایده حضور فقه در عرصه تعلیم و تربیت و تأسیس دانشی میانرشتهای به نام «فقه تربیتی» در میانه دهه هفتاد، توسط آیتالله علیرضا اعرافی کلید خورده و درحوزه علمیه قم، کرسی «درس خارج فقه تربیتی» را به خود اختصاص دهد که هنوزادامه دارد.
پرسشهای متنوع وجدید حوزه تعلیم و تربیت مانند "وظایف تربیتی حکومت"، "تربیت اجتماعی"، "اصول و روشهای تربیتی" و... نیازمند استنباطی نظاممند با نگاه کاربردی و مسئله محوراست و درس خارج فقه تعلیم و تربیت در چارچوب ضرورت پاسخگویی به مسائل جدید جامعه و نگاه کلان به تحول درحوزه علمیه و تقویت درس خارج به عنوان قله اندیشه ورزی و تولید فکر طراحی و اجرا گردید و هم اکنون حاصل آن موسوعه ای سی جلدی با موضوع "فقه تعلیم و تربیت" است.
موسوعه فقه تعلیم و تربیت با اشراف ونظارت گام به گام علمی آیت الله اعرافی به همت گروه پژوهشی فقه تربیتی درمؤسسه اشراق وعرفان تدوین شده و محققانی با تخصصهای فقهی و تربیتی (در سطح کارشناسی ارشد) به تحقیق و نگارش و بسط نظریهها وآرای ایشان پرداخته اند.
نظاممند کردن مباحث تربیتی در فقه
آنچه ازاین موسوعه سی جلدی برمی آید، بیانگرآن است مولف فقط درپی پاسخ به سئوالات جزئی نیست،بلکه هدف، تأسیس دانشی میانرشتهای و به عبارتی تولید یکی از موضوعات "فقه مضاف" به نام "فقه تربیتی" است .
موسوعه فقه تعلیم وتربیتی کوشیده است، مجموعه مباحث وگزارههای فقهی مرتبط با تعلیم و تربیت ازحالت پراکنده گی خارج و به صورت یک دانش منسجم با موضوع مسائل روزو روششناسی مدون شود .
ایجاد پیوند نظاممند بین فقه و علوم تربیتی
آیت الله اعرافی درمقدمه جلد نخست این موسوعه بیان کرده است "درس خارج فقه تربیتی با حضور طلاب فاضلی برگزارمیشود که غالباً در رشته علوم تربیتی تحصیلات دانشگاهی و تحقیقاتی دارند" ،این ترکیب نشان دهنده آن است که استاد، صرفاً به دنبال فقهیسازی مسائل تربیتی نبوده بلکه درصدد ایجاد تعاملی روشمند میان دودانش فقه و تعلیم و تربیت برای پاسخی درخوربه پیچیدگیهای این حوزه است.
شکوفایی ظرفیتهای فقه شیعه
مدیرحوزه های علمیه معتقد است، فقه شیعه ظرفیت بالایی برای ورود به عرصههای جدید دارد و دریکی ازسخنان راهبردی خود، تأسیس ۱۰ تا ۲۰ درس خارج در قلمرو فقه جدید را با همان منهج استوار اجتهادی پیشنهاد داد که درس فقه تربیتی درهمین راستا وبه عنوان یکی ازپیشگامان این حرکت شکل گرفت.
دستاوردمهم این موسوعه
به برکت این سلسله مباحث، هم اکنون "فقه تربیتی" تولید یافته و در بسیاری ازرشتهها به صورت واحد و سرفصل آموزشی درآمده است که رشته فقه تربیتی در سطوح سه، چهار و دکترا طراحی و دوره دکترای آن در «جامعة المصطفى العالمیة» برقراراست.
ازویژگی های این موسوعه سی جلدی آن است که در طول سالیان متمادی به صورت موضوعی چاپ و منتشر شده و محققان و پژوهشگران به تناسب نیاز موضوعی به مرور مجلدات آن را تهیه نموده یا می نمایند و به همین دلیل بارمالی زیادی برای تهیه کنندگان ندارد.
پایگاه اطلاع رسانی موسسه نشرحوزه لینک موجودی مجلدات این موسوعه را https://B2n.ir/xz6193 منتشرمی کند و شماره تلفن ۰۹۳۸۷۹۲۴۲۲۹پاسخ گوی کتاب دوستان است.
